Fachberater Informatik

Wahl der Programmiersprache 2022

Die didaktisch sinnvolle Auswahl der Programmiersprache für den Unterricht hängt von vielen Faktoren ab. Einer davon könnte die Nachfrage bei Unternehmen sein. Das Technologieunternehmen Workgenius ist in einer Untersuchung bezüglich der meistgesuchten Programmiersprachen zu dem Ergebnis gekommen, dass Java gefolgt von SQL und Python die vorderen Plätze belegen. Am Ende rangieren u. a. Visual Basic und Delphi: https://www.workgenius.com/de/it-fachkaeftemangel-diese-programmiersprachen-werden-am-dringendsten-gesucht/.

Fortbildungsempfehlungen 2022/2023

Termin
Nummer
Thema
Anmeldeschluss

19.09.2022
bis
23.03.2023

L11109

Schuljahresbegleitender Fortbildungskurs für den Unterrichtseinsatz im Fach Informatik in den Klassenstufen 7 und 8

08.08.2022

27.09.2022

R03658

Fachbezogene Fortbildung Informatik Datenbanken, Datenschutz und soziale Netzwerke oder "Warum das Telefonbuch nicht mehr als UR-Einstieg taugt"

30.08.2022

29.09.2022

 

R03688

Fachbezogene Exkursion: Künstliche Intellligenz - Intelligent oder doch nicht? Was kann und was darf Künstliche Intelligenz?

04.09.2022

08.11.2022

R03552

Online-Fortbildung: Projekte im Informatikunterricht

11.10.2022

10.11.2022

Z04073

Calliope mini - Grundlagen

29.09.2022

21.11.2022

R03675

Fachbezogene Fortbildung Informatik GymnasiumUmsetzung des Themenbereichs Rechnernetzwerke im Fach Informatik der Sekundarstufe I

24.10.2022

17.01.2023

R03553

Online-Fortbildung: LernSax-Admin-Tag

06.01.2023

15.03.2023

R03383

R03791

Schulinformatiktag

15.02.2023

23.03.2023

C05942

IoT - Internet of Things - Grundlagen der Arduinoprogrammierung

09.02.2023

22.06.2023

B04588

Informatik - Griundlagen der Künstlichen Intelligenz verstehen

11.05.2023

 

Projekt UndiMeS

"Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen" (UndiMeS) - das Verbundprojekt zur Aus- und Weiterbildung der Medienkompetenz und Medienbildung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern (Universität Leipzig, TU Dresden) ist nicht nur wegen der aktuellen Pandemiesituation bedeutsam, sondern stellt eine logische Konsequenz aus der Digitalstrategie von Bund und Ländern dar. Mittlerweile hat Prof. S. Hofmann (Teilprojekt Uni Leipzig) darüber informiert, dass erste Anwendungen (Algorithmusbegriff am Beispiel von Sortierproblemen, ER-Modellierung ) zur Erprobung bereitstehen. Interessenten melden sich entweder direkt bei Prof. Hofmann oder bei Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!.

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